성인 교육을 위한 대화형 모델 개발 – 2부 – 안드라고지 대 교육학
안드라고지와 성인교육성인 학습자는 자원봉사자입니다. 어른들을 가르칠 때 강요가 없기 때문에 동기 부여는 대개 문제가 되지 않습니다. 성인은 학습 기회를 찾는 경향이 있습니다. 결혼, 이혼, 직업 변경, 별거, 은퇴 또는 지리적 변화와 같은 삶의 변화는 종종 성인이 새로운 교육 기회를 찾는 촉매제 역할을 합니다.성인은 삶의 변화에 적응하기 위해 학습 기회를 찾는…
안드라고지와 성인교육성인 학습자는 자원봉사자입니다. 어른들을 가르칠 때 강요가 없기 때문에 동기 부여는 대개 문제가 되지 않습니다. 성인은 학습 기회를 찾는 경향이 있습니다. 결혼, 이혼, 직업 변경, 별거, 은퇴 또는 지리적 변화와 같은 삶의 변화는 종종 성인이 새로운 교육 기회를 찾는 촉매제 역할을 합니다.성인은 삶의 변화에 적응하기 위해 학습 기회를 찾는…
이 검토는 98페이지에 달하는 Lefrancois의 저작인 교육 심리학의 파트 5에 초점을 맞춥니다. 교육 리더십에 관한 이 섹션은 네 개의 장으로 나뉩니다. 동기 부여, 교육, 훈육, 교실 관리 및 개별 교육은 11장부터 15장까지에서 다루는 주제입니다. 일반적으로 교실 실습에는 교육 심리학에서 추려내고 처음 10장에서 보고한 것보다 훨씬 더 많은 것이 필요합니다. 무엇보다도…