다중 지능과 교육에서의 중요성
일반적으로 학습 이론은 이론가들이 인간 본성을 해석하는 방법과 인간이 학습하는 방법에서 비롯됩니다.20세기 후반에 제안된 학습 이론 중 하워드 가드너(Howard Gardner)가 개발한 다중 지능 이론을 강조하고 싶습니다. 처음에는 인간 지능 이론, 즉 인지 모델로 제안된 IM은 Gardner가 "지능"이라고 부르는 일련의 기술, 재능 또는 심지어 지적 역량 측면에서 인지 역량을 설명하는 것으로…
교육에서의 젠더: 이데올로기에서 행동으로 이동
교육에 대한 접근의 성 평등은 지속 가능한 개발 목표에서 공유하는 일반적인 담론입니다. (SDGs). 지난 20년 동안 대부분의 국가는 초등 및 중등 교육에서 남녀 학생의 동등한 참여를 달성하기 위해 광범위한 이니셔티브를 취했습니다. 그럼에도 불구하고 양과 질의 긍정적인 변화는 여전히 뒤쳐져 있다. SDGs 대상. 1992년에 42.5%의 소녀들이 남아시아에서 초등학교에 다녔습니다. 2012년에도 시나리오는…